Anerkennung von queerfeindlicher Diskriminierung

Ergänzung von Ankerbeispielen
(14–18 Jahre) im Kinderschutzbogen

Zu dem Aspekt: Der queere junge Mensch leidet unter einem massiven Identitätskonflikt angesichts der Erwartungen der Bezugspersonen und den eigenen Wünschen und Bedürfnissen.

• Ausgeprägte Diskrepanz zwischen den Erwartungen und Anforderungen im Bezugssystem und eigenen Vorstellungen und Möglichkeiten, zum Beispiel bezogen auf die schulische, berufliche, kulturelle, sexuelle und geschlechtliche Identität, woraus massives Leiden erwächst.
• Vorhandene Konflikte können gar nicht oder nur teilweise gelöst werden und Situationen eskalieren.

• Vorhandene Diskrepanzen können durch Unterstützung Dritter befriedet werden.
• Diskrepanzen bezogen auf beispielsweise Freundeskreis, Freizeit, Beruf, Schule, sexuelle und geschlechtliche Identität, Verheiratung und Ähnliches können durch diskriminierungssensible Konfliktbewältigungskompetenz in der Familie überwunden werden.

Es gibt Wertschätzung/Interesse an den Gedanken, Gefühlen und Erlebnissen des jungen Menschen – gerade auch, was die Entwicklung der Geschlechtsidentität und der sexuellen Orientierung betrifft.

• Bezugsperson (Bp) spricht durchgängig abwertend über den jungen Menschen und kann auch nach Aufforderung nichts Anerkennendes sagen.
• Es werden längere Kommunikationsabbrüche geschildert (z. B. „Dann reden wir mehrere Tage nicht mehr miteinander.“).
• Entpersonalisierung: Der junge Mensch wird nicht mehr mit Namen angesprochen.
• Bp verwendet konstant den Deadname. Es werden falsche Pronomen verwendet.
• Gefühle und Haltung des jungen Menschen werden als falsch abgewertet und nicht ernst genommen.
• Bp wendet psychische und/oder körperliche Gewalt an, wenn sich der junge Mensch nicht heteronormativ verhält oder fordert ihn auf, das Elternhaus zu verlassen, zum Beispiel beim Coming-out.
• Bp verweigert den Zugang zu Verhütungsmitteln und sexueller Bildung.
• Fehlende Begleitung der Bp bei Transitionsprozessen oder dem Coming-out. Dies kann unter anderem existenzielle Krisen wie Sucht, Depression, Schuldistanz oder Suizidalität auslösen oder verschärft diese Tendenzen.

• Bezugsperson (Bp) spricht auch unterstützend mit dem jungen Menschen und anerkennend über ihn.
• Bei Gesprächsterminen hört die Bp dem jungen Menschen zu und bemüht sich, seine Position zu verstehen.
• Bp hat Kenntnis über die Interessen, Fähigkeiten, Hobbys, Schulangelegenheiten und Ähnliches.
• Bp handelt mit dem jungen Menschen stets aus, was seine respektierte Privatsphäre ist.
• Die Begleitung bei dem Transitionsprozess / Coming-out erfolgt sensibel und wertschätzend. Fachliche Begleitung wird auf Wunsch angefragt.
• Bp respektiert jungen Menschen in den Vorstellungen zu seinem queeren Lebensweg und unterstützt bei Bedarf.

‍

Zu dem Aspekt:

Emotionale Unterstützung bei Belastung oder Problemen und das Recht auf Identitätsbildung und freie Entfaltung der eigenen Persönlichkeit

‍

Bewertungskriterien

‍

Negativ

• Bezugsperson (BP) ignoriert/verweigert emotionale Unterstützung, zum Beispiel in Form von „Lass mich in Ruhe, ich habe selbst genug Probleme“ und Ähnlichem.
• Bp verschärft Probleme des queeren jungen Menschen durch Schuldzuweisungen. Beispiele: „Du bist ganz allein selbst schuld“ oder „Du bist schuld, dass unsere Familie kaputt geht“.
• Bp versteht und akzeptiert alters- und entwicklungsentsprechende Bedürfnisse nach Selbstfindung, Eigenständigkeit, Anerkennung und Integration in die Welt der Gleichaltrigen nicht. Beispiele: „Du musst dich nicht so anziehen / dir die Nägel lackieren“ oder „Jungs tragen keine Röcke / Mädchen verhalten sich nicht so burschikos“.
• Bagatellisierung bei auftretenden Problemen und Herausforderungen. Beispiel: „Stell dich doch nicht so an, du übertreibst.“

‍

Positiv

• Bezugsperson (Bp) kann anhand von Beispielen ein bestehendes Vertrauensverhältnis zwischen dem jungen Menschen und sich selbst beschreiben.
• Bp versteht und akzeptiert alters- und entwicklungsentsprechende Bedürfnisse nach Selbstfindung, Eigenständigkeit, Anerkennung und Integration in die Lebenswelt der Gleichaltrigen und kann auf auftretende Probleme eingehen.
• Bp bietet Unterstützung, Verbundenheit, Vertrautheit, Zuverlässigkeit, Kontinuität und Sicherheit an.

‍